Comisión Atención a la Diversidad

• Sesión 1:  Acta de constitución y temas a trabajar
• Sesión 2:  Acta de Inmersión Lingüística 1
• Sesión 3:  Acta de Inmersión Lingüística 2
• Sesión 4:  Acta de Inmersión Lingüística 3
• Sesión 5:  Acta sobre Protocolo de actuación con ACNEAEs
• Sesión 6:  Guión de Trabajo: Intervención Global de la Orientación desde el Modelo Inclusivo
• Sesión 7:  Acta sobre recursos de atención a la diversidad (Proyecto Ambezar) 

Recursos para Unidades y Departamentos de Orientación:

-Protocolo para la derivación de ACNEAES a Orientación

-Modelo Demanda Intervención Psicopedagógica

-Modelo Demanda Evaluación Psicopedagógica

Recursos para favorecer los procesos de incorporación del alumnado inmigrante al centro educativo:

-La Escuela Inclusiva e Intercultural en CLM (CTROADI)

-Guión para elaborar un Plan de Acogida

-Orientaciones para la acogida del alumnado extranjero (CTROADI)

-Modelo Plan de Acogida del Alumno Inmigrante (Gobierno Vasco)

 -Documento de Apoyo del CEP de Ciudad Real

Recursos para favorecer la Inmersión Lingüística del alumnado:

-Guía de profesor@s para la evaluación inicial de la competencia lingüística del Español para inmigrantes

-Cuaderno del alumn@ para la evaluación inicial de la competencia lingüística del Español para inmigrantes

-Manual Básico para aprendizaje de Español (Junta de Andalucía)

-Español como segunda lengua para Inmigrantes (Gobierno Vasco)

-Direcciones WEB de interés 2008

-Recursos en Internet

-Traducciones útiles a varios idiomas